"El Aumento Del Básico Es La Clave Para Evitar El Conflicto", Dice Soto

Diario Norte Edición Digital - Miércoles 21 de febrero de 2007.

De acuerdo con la opinión del secretario general de UTrE, Sergio Soto, la posibilidad de un entendimiento con el gobierno provincial sobre los salarios docentes podría no estar lejos, si el gobernador Roy Nikisch realiza una oferta razonable.

En declaraciones radiales dijo ayer que todo depende de cuánto se esté dispuesto ‘a destinar a recomponer el salario básico, porque en él va estar la clave’, y que ‘el aumento del salario básico de 460 a 580 pesos puede ser la salida del conflicto docente chaqueño’.

‘Se supone que si en el ámbito nacional se está hablando de que se incrementó entre un 24 y un 25 por ciento, que va a ser el aporte que va hacer la Nación para recomponer el salario inicial, nosotros aspiraremos a una cifra similar o incluso superarla. Nosotros manifestamos que lo óptimo sería un incremento razonable de por lo menos el 30 por ciento’, destacó.

El salario básico de los docentes es de 460 pesos y el haber inicial de 840 pesos. A eso hay que agregarle el aporte nacional, anunciado por el presidente Néstor Kirchner y el ministro Daniel Filmus, y ver cuánto dinero se destinará al incremento salarial docente, que en el caso de UTrE ‘va atado a la posibilidad de discutir una agenda de política educativa’.

Soto dijo que, en principio, el anuncio del presidente y el ministro Filmus ‘no cambian en nada los planes ni de la Ctera ni de UTrE en las jurisdicciones provinciales’, y que se acordó que ‘a partir de ahora hay que ver de qué manera en cada jurisdicción se acomodan los salarios básicos y así cuál es el aporte que hacen las provincias a este proceso de recomposición salarial que se está dando en todo el territorio nacional’.

En cuanto a que si la decisión del gobierno nacional ayuda el caso chaqueño, dijo: ‘Nosotros creemos que sí’. Apuntó que ‘ahora hay que ver cuál es el esfuerzo que va hacer la provincia del Chaco para incrementar el salario del cargo testigo del maestro de grado en cuanto a lo que significa la composición del salario básico’.

‘Hay que ver cuál es la oferta salarial del gobierno provincial, que una vez conocido será bajado para la consulta de los docentes. La posibilidad de conflicto o no sigue atada al ofrecimiento salarial que haga el gobierno provincial, teniendo en cuenta un panorama un poco más despejado en lo que refiere al contexto nacional’, acotó.

El dirigente cree que ‘las provincias especularon en gran medida respecto de cuál iba a ser el anuncio del gobierno nacional, para recién a partir de ahí fijar una posición en cada una de las jurisdicciones. La clave está en lo que puedan ofrecer en el salario básico los gobiernos provinciales y en cómo va a ser tomado por los docentes’.

‘El panorama, es cierto, está un poco más despejado y existen mejores posibilidades como para que nosotros, en la provincia del Chaco, discutamos cómo se acomoda el salario del cargo testigo del maestro de grado y a partir de ahí ver qué pasa con el ciclo lectivo’, apuntó.