Docentes del Chaco y Sus Vivencias -Argentina- "Un pueblo inculto es más fácil de dominar"

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*** . *** *** . *** *** . *** *** . *** *** . *** *** . *** *** . *** *** . *** *** "No me preocupa el grito de los violentos, de los corruptos, de los deshonestos, de los sin ética... Lo que mas me preocupa es el silencio de los buenos". Martin Luther King. *** *** . *** *** . *** *** . *** *** . *** *** . *** *** . *** *** . *** *** . ***


martes, enero 12, 2010

Concursos para interinatos y suplencias del nivel primario

La Junta de Clasificación de Nivel Primario informa el siguiente cronograma de concursos para interinatos y suplencias para febrero de 2010:

Interinatos y suplencias para escuelas de Educación Especial:

Período de tacha: del 13 al 26 de enero;
Exhibición de lista: del 27 al 9 de febrero.

Ingreso a la docencia:

Período de tacha: del 13 al 26 de enero.
Exhibición de lista del 27 de enero al 9 de febrero.
Acto de adjudicación de vacantes: del 10 de febrero

Maestros de grado: mentales, sensoriales (ciegos y disminuidos visuales), físico motores mentales, orgánicos funcionales, sensoriales (sordos e hipoacúsicos), estimulación temprana.

El 11 de febrero profesionales: médicos, psicólogos, psicopedagogos, kinesiólogos, asistentes sociales, fonoaudiólogos, terapista ocupacional, musicoterapeutas.

El 12 de febrero maestros de formación laboral: orientación manual, pre taller, taller.

El 12 de febrero maestros de materias especiales: música, artes visuales.

Escuelas primarias comunes:
Interinatos y suplencias: a) Período de tacha: del 25 de enero al 5 de febrero; b) Exhibición de lista: del 10 al 23 de febrero.

Ingreso a la docencia:
-Profesores de Educación Física escuelas primarias: el 15 de febrero, a las 8.
-Maestros de grado de escuelas primarias: el 15 de febrero, a las 13.
-Maestros de etapa Escuela para Adultos: el 18 de febrero.

-Los actos se realizarán en Sáenz Peña, lugar a confirmar.

¿Querés probar tus conocimientos sobre banderas del mundo? Jugá esto: (Hacé click sobre el nombre del paí­s correcto)