Todos Somos Chaco - Orlando Charole: “El Gobierno no cumple el acuerdo”

Chaco Día Por Día - Sábado 14 de octubre de 2006.

El presidente del Instituto del Aborigen Chaqueño (IDACh), Orlando Charole, aseguró a CHACO DIA POR DIA que el Gobierno no está cumpliendo con el acuerdo firmado, y anticipó que si esta situación no cambia, recurrirán nuevamente a medidas de fuerza.

El dirigente indígena, brindó detalles sobre los motivos que llevaron a levantar el acampe frente al municipio de Villa Río Bermejito, sosteniendo que “lo decidió la asamblea para no entorpecer la investigación del juez federal (Carlos Skidelsky) y actúe con imparcialidad y dentro del marco de la ley en el caso (Lorenzo) Heffner”.

“Nosotros vamos a esperar la evolución de los pasos procesales que lleve adelante el juez en la denuncia por discriminación racial contra el intendente Heffner”, apuntó el dirigente.

Al referirse específicamente al tema del acuerdo al que llegaron con el Ejecutivo y que posibilitó levantar la huelga de hambre y el acampe en Casa de Gobierno, Charole dijo claramente que “estamos recorriendo la provincia y no descartamos una nueva medida de fuerza, ya que el gobierno no cumple el acuerdo y hasta ahora mantiene inactivo lo que hemos firmado”.

Para dar mayores detalles sobre la falta de solución a los puntos reclamados, reconoció que en el tema de tierras han solicitado formalmente una entrevista con las autoridades del Instituto de Colonización y que ni el presidente renunciante, como el actual titular del organismo ha recibido a la delegación del Idach.

“Nos preocupa la reacción del Poder Ejecutivo de firmar un acuerdo y después no se hace absolutamente nada”.

Charole manifestó que lo mismo que pasa con Colonización, ocurre con los ministerios.

“La asamblea observó con preocupación algunas actitudes, como la del ministro de la Producción (Hugo Morand), que en vez de cumplir lo pactado, viene utilizando la misma mecánica de politizar la cuestión indígena”.

También cuestionó la “lentitud” con la que actúa el Ministerio de Educación respecto a la designación de docentes.