Sitech para lunes 28 y martes 29

LUNES 28 Y MARTES 29 PARO DE ACTIVIDADES DE FEDERACIÓN SITECH

Federación SITECH ha decidido convocar a una nueva medida de fuerza los días lunes 28 y martes 29 de marzo para todos los niveles y modalidades de la Provincia, con o sin asistencia a los lugares de trabajo, según lo determine cada institución, en coincidencia con el inicio de clases del nivel terciario tal como había dispuesto el Congreso de esta Federación, con instalación de carpas docentes y concentraciones en distintas localidades de la Provincia.

La medida responde al estancamiento de las negociaciones en cuanto que la falta de voluntad del gobierno de eliminar el mecanismo extorsivo del presentismo, ya que el mismo no significa erogación alguna por parte del Estado por lo que la decisión queda solamente en el plano de la voluntad eligiendo el Gobierno, nuevamente en ese sentido el camino de la confrontación.

A su vez sigue siendo insuficiente la recomposición 10% para cobrar en el mes de abril y que el ofrecimiento para corregir el retraso del valor de las horas cátedras para nivel secundario y terciario tendría el mismo defecto que la reforma parcial del nomenclador implementado desde el año pasado, teniendo en cuenta que no comprende a toda la docencia y que se constituye en una maniobra divisionista cuestiones que este sindicato nunca consintió ni lo puede consentir.

Considerando el récord de superávit fiscal y la marcha de la economía propagandizada por todos los funcionarios nacionales y provinciales, resulta incomprensible que se mantengan montos en negro o que se pretendan otorgar recomposiciones insuficientes, por debajo del nivel de inflación, por lo que están dadas las condiciones para un reconocimiento salarial para la labor docente y un presupuesto adecuado a las necesidades de la educación.

ATECH deja en suspenso medidas de fuerza del 28 y 29 para consultar con sus afiliados la propuesta del gobierno

Diario Chaco - Viernes 25 de marzo de 2011.

Ante la propuesta del gobierno de devolver en abril a la totalidad de los docentes los descuentos por días de paro en 2010 y el cese de descuentos para 2011, además del “blanqueo” del Fondo Estímulo, y la inclusión “de todos los docentes excluidos de la reforma del Nomenclador", entre otras, la Comisión Directiva de ATECH informó que se resolvió “poner a consideración de los docentes las propuestas del gobierno, con suspenso de las medidas de acción directa para el transcurso de la semana entrante”.

Se concretará una Asamblea provincial el viernes próximo en Resistencia para poner a consideración lo respondido por el gobierno en una reunión mantenida con ATECH y SITECH Federación el jueves pasado:

La devolución de los descuentos por días de paro “a la totalidad de los docentes que los han sufrido a lo largo del año 2010 y el cese de descuentos por el mismo motivo para el año en curso”. Dicha devolución a concretarse en un plazo perentorio que no superará el mes de abril del corriente año.

El Blanqueo del total del Fondo Estímulo, incorporando el monto del mismo al valor del punto, “en blanco, al sueldo”, con el mes de julio próximo, “lo que decididamente debe representar entre un 8 % y un 10 % de incremento al valor del punto”.

La inclusión “a través de la reforma correspondiente y pendiente” de todos los docentes excluidos de la reforma parcial del nomenclador, “como el caso de los profesores de nivel secundario y terciario”, iniciando la concreción de ello con mayo y culminando en junio del año en curso, con la incorporación de 540 puntos aproximadamente para el profesor de nivel medio con treinta horas cátedras, y de manera decreciente y proporcional para los de menor cantidad de horas.

“Cabe subrayar desde la ATECH que este Sindicato ratifica como ha ratificado de manera permanente a las autoridades gubernamentales y educativas en particular, su proyecto original al respecto, donde se incluía a la totalidad de los docentes, sin exclusiones, y de una única vez y no por etapas. Cuestión con la que sigue insistiendo y trabajando en pos de los intereses de todos los colegas docentes”, señaló el sindicato.

El Gremio señala que estas propuestas planteadas por el Ministro de Educación a ambos Sindicatos el pasado jueves, son independientes e de los anuncios previos del Gobierno “los que habían sido considerados por el conjunto de la docencia insuficientes, es decir el incremento del 10 % con sueldo de marzo y el incremento del 10 % con sueldo de agosto para la totalidad de los docentes activos y pasivos y de la “etapa” que también ratificara para los “incluidos” en la reforma inicial del nomenclador, con el sueldo de abril, como el caso de los docentes de nivel primario, por citar algunos”.

“La consulta a realizar a la docencia desde la ATECH responde al mandato expreso que la última Asamblea Provincial del Sindicato ha otorgado a la Comisión Directiva, para que en caso de que hubiera alguna respuesta, en base a los reclamos que venimos planteando a través del plan de lucha de público conocimiento, pusiera a consideración de los docentes, con la suspensión de las medidas de acción directa si correspondiere, como en el caso que nos ocupa”.

No naci pa´l campo

Tata búsquese otro socio

que el campo me tiene hastiau

yo no nací p'al arau

sino p'al lujo y el ocio

plantar papas no es negocio

ni tarea muy sencilla

cuesta mucho la semilla

y es demasiao lo que cuesta

que el año que no se apesta

se la come la vaquilla.

Los porotos de manteca

este año no dan pa'un guiso

porque les cayó granizo

y son pura chaucha hueca

las batatas con la seca

se arrollan como en el fuego

y si a la virgen le ruego

que no se quemen del todo

llueve mucho y de ese modo

se pudren pasao de riego.

El alfalfa en este pais

parece una maldición

la lagarta y el pulgón

le comen hasta la raiz

y cuando uno planta maiz

y no hace mas que cuidarlo

pa´ mas tarde saborearlo

convertido en mazamorra

aparecen las cotorras

y no le dejan ni el marlo.

Si hace daño un hormiguero

hay que echarse de barriga

pa' perseguir una hormiga

y descubrirle el aujero

después darle un frasco entero

del mejor insecticida

pero con esta medida

por más que parezca raro

matarlas sale más caro

que perdonarles la vida.

Hasta el campo está cansau

y no hay cosecha que rinda

la chacra no es cosa linda

pa' estar en ella enterrau

Yo quiero ser diputao

en vez de un pobre paisano

no cinchar como un enano

sino hacer cada vez menos

comprarme perfumes güenos

y no andar hediondo a guano.

Gastar plata a troche y moche

sin sentir la carestía

y en vez de arar todo el día

garufiar toda la noche

no andar a pie sino en coche

con distintivo en la chapa

tomar whisky en vez de grapa

es lo único que quiero

y en vez de ser un papero

poder estar con la "papa".

Vocear desde la tribuna

una sarta de simplezas

y hacer bastantes promesas

para no cumplir ninguna

amasar una fortuna

pa' colacarla a interés

mentir un tiempo y después

tener un nuevo vehículo

y disfrutardel artículo

trescientos ochenta y tres.

Manejar pleitos y leyes

hacer algun acomodo

y tener mucho de todo

pa' vivir como los reyes

hoy mismo vendo los bueyes

la pastera y el arau

porque soy un avivau

que solo piensa en la plata

y por eso mismo Tata

yo quiero ser diputau.

Docentes de San Lorenzo se unen al reclamo del 30 % de aumento salarial

Diario Chaco - Sábado 12 de marzo de 2011.

Ante la situación planteada por el gobierno al sector docente, el Sindicato de Trabajadores de la Educación (SITE) de este departamento marcó su desacuerdo con la actual oferta salarial y reiteró su rechazo a “la política de montos en negros”. Aseguraron que “seguirán la lucha hasta conseguir una recomposición salarial acorde con el nivel de inflación que no puede ser menor del 30 %”.

Lo expresaron mediante un comunicado que reza textualmente: “este sindicato NO ESTA DE ACUERDO a su propuesta insuficiente de una recomposición salarial que consiste en 10 % a cobrar en abril y 10 % en septiembre, como asimismo la reiteración de parte del gobierno de la política de los montos en negro rechazados muchas veces por la docencia en general; por lo que este Sindicato seguirá la lucha hasta lograr conseguir una recomposición salarial más acorde con el nivel de inflación que no puede ser menor del 30 %.

En el mes de Noviembre del pasado año ya advertíamos en medios escritos de la provincia sobre los posibles sucesos en el presente 2011; lógicamente que el Ministro no le dio la importancia como muchas otras cosas de la educación, apreciándose una similitud de soberbia como la gestión anterior, pero la lucha a pesar de su dureza continuará y seguramente en los meses venideros se acrecentarán en días y cantidad de adherencias, que ya han sido pedidas muy especialmente y comprometidas en su adhesión por los docentes.

Aprovechamos una vez más para exhortar al Gobernador a admitir la inminente necesidad de aportar un aumento salarial no menor al 30% a todos los docentes de los diferentes niveles de la Educación del Chaco”, concluye el mismo.

Tsunami argentino - Nik

Para la Memoria: “los docentes de secundaria recibirán $989 más de bolsillo y $ 469 al básico”

Diario Chaco - Jueves 10 de marzo de 2011.

Entre marzo y agosto - Según Educación, “los docentes de secundaria recibirán $989 más de bolsillo y $ 469 al básico”

Lo dijo esta mañana el ministro de Educación Francisco Romero y anunció además que acompañará este viernes al gobernador Capitanich en el acto oficial de apertura del nivel secundario en el nuevo edificio de la EES Nº 122 de Castelli.

El ministro de Educación Francisco Romero ratificó el impacto salarial para los docentes en el 2011, que recibirán entre marzo y agosto un incremento de 40 % más para auxiliares, 33 % para maestros, 28 % para directivos y 27 % en el caso de los profesores. Además, entre la modificación del nomenclador y el acuerdo paritario nacional recibirán un 20 % más.

Mañana viernes, a las 8, el gobernador Jorge Capitanich y el jefe de la cartera darán apertura al ciclo para el nivel secundario en la EES Nº 122 de Juan José Castelli, con la inauguración del nuevo edificio para esa institución educativa, construida en el marco del Programa Más Escuelas de Nación.

El jefe de la cartera explicó el impacto salarial 2011 para los docentes de ese nivel. “Los profesores de secundaria, con 30 horas cátedra: sin antigüedad, percibirán $ 989 más de bolsillo (en marzo, $ 544). $ 469 al básico (en marzo, $ 223). Con 10 años: $1.176 (en marzo, $ 633). $469 al básico (en marzo, $223). Y con 20 años: $1362 (en marzo, $ 721). $ 469 al básico (en marzo, $ 223)”.

Romero destacó por otro lado las políticas educativas para los profesores de nivel secundario, en el ámbito de la mesa de trabajo de la comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo.

“Estamos trabajando con 12 de los catorce sindicatos docentes en este marco –explicó Romero–. Y hemos logrado muchos avances, como lo fue la titularización y estabilidad laboral para más de 8 mil docentes, y trabajaremos este año con la concentración horaria, y los llamados a concursos”.

Además, el trabajo en conjunto con Nación permitió la entrega de notebooks en el marco del Programa Conectar Igualdad, para la inclusión digital: 7.095 computadoras portátiles fueron entregadas en el Chaco a escuelas técnicas y secundarias, que continuarán durante todo este ciclo.

Las políticas educativas para el sector, contenidas en el Plan de Mejoras Institucional. En el 2010, 126 escuelas secundarias fueron incluidas en el plan para la Escuela Secundaria Obligatoria. Este año se incorporan 238 nuevas escuelas secundarias completando un total de 364 incluidas en PMI (el 100 % de las escuelas secundarias, colegios polimodales y 8º y 9º de los Tercer Ciclos existentes a 2010).

“En este contexto, el desafío es iniciar un proceso de transformación institucional y pedagógica de la educación secundaria que garantice la inclusión educativa”, explicó el ministro.

Colegas, cuando revisen sus respectivos recibos de sueldo, el mes proximo, me cuentan si le dan los numeros ... o es un nuevo cuento con espejitos de colores ...

11 y 12 en el Don Bosco y 18 y 19 en Don Orione de Saenz Peña

El 11 y 12 de marzo, en el colegio Don Bosco de la Ciudad de Resistencia y el 18 y 19 de marzo en el colegio Don Orione de la ciudad de Saenz Peña comienza el dictado del Modulo 3 "Sujetos y contextos" y del Modulo 4 "La escuela y su gestion" del Postítulo: Especialización Superior en Educación en Contextos de Encierro que comenzo en agosto del 2010 y que esta destinado a docentes que trabajan en contexto de encierro y a profesionales que cumplen funciones en las carceles.

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Prof. Analía Carina Fernández
Coordinadora
Educación en Contexto de Encierro
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología
Provincia del Chaco
http://www.direcciondecontexto-encierro.blogspot.com/

Convocatoria a Docentes (Contextos de Encierro)

Postítulo: Especialización Docente de Nivel Superior en Educación en Contextos de Encierro 2011

Presentación de antecedentes y evaluación de Currículum Vitae de

especialistas/ docentes para el dictado de cátedras

DESTINATARIOS	Profesionales Universitarios/Especialistas Profesores en la Especialidad del Módulo
RECEPCIÓN DE ANTECEDENTES/ C.V.	FECHA: Desde el 02-03-2011 al 27-03-2011 LUGAR: CENT Nº 51 (Centro Educativo de Nivel Terciario Nº 51)- Santa María de Oro Nº 28- Resistencia -Chaco
DIFUSIÓN DE EVALUACIÓN	A partir del 25-04-2011
MÓDULO V	EL DOCENTE Y SU PRACTICA Enfoque de la enseñanza desde una pedagogía de la presencia y de la confianza. Aspectos didáctico organizativos. Desarrollo de proyecto y estrategias didácticas para atender el alto grado de inestabilidad de la matrícula: técnicas relacionadas con el desarrollo de talleres de lectura y/o escritura, resolución de problemas, capacitación para el estudio autónomo, etc. La escuela y el vínculo pedagógico como opción a destinos prefijados. El liderazgo educativo de los docentes. Desde dónde mira al alumno: paradigmas de la situación irregular o paradigma de la protección integral. La educación como antidestino. Elementos de la Pedagogía Social. Aporte de herramientas conceptuales para el desempeño docente en diversos contextos de encierro
MÓDULO VI	ARTE, CULTURA Y DERECHOS HUMANOS La cultura y la educación como derechos humanos fundamentales. Los debates del mundo cultural contemporáneo para pensar la construcción de sentidos y subjetividades en el encierro. El arte y la cultura desde una perspectiva pedagógica y socio-cultural. Las prácticas artísticas y culturales como dimensiones que conforman la formación integral del sujeto. Prácticas artísticas profesionalizantes. La construcción entre los espacios artístico-culturales y la educación formal: proyectos didácticos específicos, en el marco de la fuerte vinculación entre las instancias curriculares de educación formal y las experiencias artísticas. Elaboración y análisis de experiencias, nuevos debates, propuestas y modalidades de trabajo.
REQUISITOS	-Título Profesional en la Especialidad en que se postula: (Módulo 5: Lic. o Prof. En Ciencias de la Educación. Lic. en Pedagogía. Lic. en Gestión Educativa. Modulo 6: Prof. de Historia. Lic. en Pedagogía. Prof. de filosofía) -Capacitación / Actualización Docente en los últimos tres años. -Experiencia Laboral en la temática ( no excluyente) -Experiencia Docente -Disponibilidad para viajar

Para mayor información dirigirse a: CENT Nº 51 (Centro Educativo de Nivel Terciario Nº 51)- Santa María de Oro Nº 28- Resistencia -Chaco

Horario: 19 a 21 hs.

Mail para consultas:

centronivel.terciario@yahoo.com.ar

direcciondecontexto.encierro@gmail.com

chaco.postitcontextoencierro@gmail.

Sitech Ratifica paro 10 y 11

FEDERACION SITECH RATIFICA PARO DIAS 10 Y 11

FEDERACION Sitech ratifica el Paro dispuesto para los días jueves 10 y viernes 11 en ocasión de los inicios del Nivel Inicial y Secundario, continuando con la modalidad con o sin asistencia a elección de los docentes de los distintos establecimientos.

El motivo principal tiene que ver con la insuficiencia de la recomposición salarial que consiste en 10% a cobrar en abril y 10% a cobrar en septiembre, como asimismo la reiteración de parte del gobierno de la política de los montos en negro rechazados por la docencia.

Es manifiesta la actitud caprichosa y maliciosa del gobernador con la continuación del pago del mal llamado “Fondo Estimulo” que no es otra cosa que presentismo.

Caprichosa porque la inversión que significa este monto en negro, alcanzaría para recomponer el sueldo básico del docente en un 10% mas y maligna porque la intención de este “premio” es fundamentalmente limitar la capacidad de protesta del sector docente.

Esto se pudo constatar en la reunión que mantuvimos en el Hotel Gualok el día viernes 4 ante la presencia y el reclamo de más de 400 docentes en la que el Gobernador no pudo dar respuesta.

El reclamo de los docentes presentes por los salvajes descuentos efectuados durante todo el año 2010, incluidos enero y febrero del presente año, fue unánime.

Además se ha determinado la continuidad de las asambleas y concentraciones en las distintas localidades como se han efectuado en el paro anterior.

Por ultimo, invitamos a la docencia a la concentracion el dia viernes 11 las 10 hs frente a casa de gobierno en el marco de la Jornada de Protesta con los demás sindicatos estatales adheridos a la CTA, herramienta principal para lograr conseguir una recomposición salarial mas acorde con el nivel de inflación que no puede ser menor del 30% .

Resistencia, 08 de marzo de 2011

Norma Blanco Eduardo Mijno

Feliz Dia, "Chicas"!!!!

La mujer no quiere una mirada, quiere una sonrisa.

Ella no quiere compañía, quiere presencia.

La mujer no quiere llanto, ella quiere lágrimas.

La mujer quiere, lo que es más sencillo otorgar.

La mujer no busca una mano, busca tacto.

No busca momentos, espera acontecimientos.

La mujer no busca tu risa, espera tu alegría.

Ofrece lo que siempre has podido dar.

La mujer no desea un cuerpo, desea un abrazo.

No desea halagos, desea palabras.

La mujer no desea unos labios, desea un beso.

No desea ser persona, desea ser mujer.

La mujer no espera tu tiempo, espera tiempo contigo.

La mujer no espera pasión, espera romance.

No espera sexo, espera amor.

La mujer no espera belleza, espera que la hagan sentir bella.

La mujer es mujer, no la trates como a un hombre.

La mujer es mujer: no es física, es sentimental.

La mujer no es cuerpo, es corazón.

La mujer no eres tú, no la trates como esperas que te traten.

La mujer no es para poseer, es para admirar.

La mujer no es para convencer, es para amar.

La mujer no es para conocer, es para entender.

No es lo que tú crees, ella es mucho más.

La mujer no es un rostro, es un todo.

La mujer no es difícil, es misteriosa.

La mujer no es tacto, es caricia.

Ella no es la espina, es la rosa.

Sin ustedes simplemente no seríamos nada. Feliz Día!